У рамках реалізації Всеукраїнського інноваційного освітнього проєкту «Організаційні та науково-методичні умови створення STEM-центрів» на базі Сумського обласного академічного ліцею імені Дмитра Євдокимова проведено науково-практичний захід «STEM-простір – освітній бренд Ліцею»

Його учасниками стали керівники та педагоги закладів освіти, що беруть участь у даному проєкті.

Присутня на заході директорка Департаменту освіти і науки Сумської ОВА Вікторія Гробова підкреслила, що Стратегію глобального розвитку України в умовах глобалізації спрямовано на досягнення європейських стандартів життя та забезпечення конкурентоспроможності нашої держави шляхом ефективної взаємодії науки та освіти, залучення інновацій в сучасний освітній простір. STEM‑освіта є одним із актуальних напрямів інноваційного розвитку сучасної української школи.

Проректор з наукової роботи, координатор STEM-освіти в Сумському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти Сергій Грицай розкрив особливості реалізації етапів проєкту, наголосивши на тому, що І та ІІ етапи реалізації Всеукраїнського інноваційного освітнього проєкту проведені достатньо ґрунтовно. Відповідно до плану роботи та програм реалізації етапів проєкту було виконано усі поставлені завдання.

Учасникам зібрання було представлено модель STEM-центру «Ерудит» Сумського обласного академічного ліцею імені Дмитра Євдокимова, пріоритетні напрями розвитку та форми діяльності STEM-центру, можливості Цифрової лабораторії «Einstein», провели ознайомчу екскурсію закладом освіти, презентували локації STEM-центру ліцею, презентували Спеціалізовану багатофункціональну науково-дослідну лабораторію, STEАM-лабораторію InfoLab».

Обговорення подальшої реалізації Всеукраїнського інноваційного освітнього проєкту «Організаційні та науково-методичні умови створення STEM-центрів» відбулося за активної участі всіх учасників заходу.

Сергій Грицай підбив підсумки роботи науково-практичного заходу, наголосивши на тому, що створення та ефективне функціонування STEM-центрів – необхідна складова реформування освітньої галузі та реалізації Концепції «Нова українська школа».