Під сиренами – не до оптимізації: батьки учнів сумської школи вимагають пояснень щодо майбутньої долі освітнього закладу
У Сумах, де щоденні повітряні тривоги давно стали частиною життя, батьки школярів змушені боротися за право своїх дітей навчатися поруч із домом. Сумську школу №3 можуть закрити в межах оптимізації мережі шкіл – тож батьки звернулися до уряду та місцевої влади з вимогою пояснити, чому заклад має зникнути з освітньої мапи міста саме під час війни. Відповідний лист днями отримала редакція тижневика “Ваш Шанс”.
За словами батьків, інформацію про можливе припинення роботи школи вони нещодавно отримали від класних керівників на підставі рішення Сумської міськради від 5 серпня 2024 року №4974-МР «Про затвердження Перспективного плану трансформації мережі закладів загальної середньої освіти Сумської МТГ на 2024-2028 роки». Воно передбачає оптимізацію мережі шкіл, що може призвести до реорганізації або ліквідації і школи № 3.
Втім, на їхню думку, це рішення, втратило актуальність після розпорядження голови Сумської ОВА від 6 лютого 2026 року №74-ОД, яке стосується припинення ліцензій освітніх закладів області.
«Це розпорядження стосується 28 закладів освіти в Сумській області, серед яких переважно малокомплектні школи в сільських громадах або ті, що фізично зруйновані через обстріли з боку росії. Наш заклад не входить до цього списку, оскільки він є повноцінним, укомплектованим і не відповідає критеріям малокомплектності чи руйнування. Тому виникає питання про доцільність застосування рішення Сумської міськради № 4974-МР до нашої школи в умовах воєнного стану, коли пріоритетом має бути збереження доступної освіти, а не оптимізація», – йдеться в листі.
Заклад, де навчаються діти з особливими потребами
Стаття 3 Закону України «Про освіту» наголошує на забезпеченні якісної та доступної освіти для всіх, особливо для дітей з особливими освітніми потребами (далі – ООП). У вказаному ж закладі навчається 11% дітей з ООП, і тенденція до зростання їхньої кількості спостерігається через воєнні події (посттравматичні розлади, міграція сімей тощо). Сумський ЗЗСО № 3 повністю забезпечує інклюзивну освіту, корекційні заняття та супровід для таких дітей.
У школі створені умови для інклюзивної освіти, йдеться в зверненні, працюють спеціалісти з логопедії, олігофренопедагогіки, психолог та команда супроводу. А вчитель початкових класів вищої категорії з великим досвідом роботи з дітьми з особливими потребами готовий набрати 1-й клас у наступному навчальному році. У місті, зазначають батьки, існує дефіцит таких фахівців. Тому ліквідація школи може позбавити дітей доступу до необхідної підтримки. А саме – до перерозподілу учнів до інших мікрорайонів, де таких послуг може не бути.
Реформа – не на часі…
Як наголошують батьки, Суми – прифронтове місто, де постійно лунають повітряні тривоги та відбуваються обстріли. У таких умовах реформа мережі закладів освіти (оптимізація) є передчасною, адже батьки та учні не мають впевненості у можливості повноцінного отримання освітніх послуг.
«Зміна місця навчання може суттєво ускладнити дорогу до школи, особливо для дітей з особливими освітніми потребами, яким і без того складно адаптуватися до нових умов. Тривала дорога, постійний стрес через повітряні тривоги та потенційна небезпека лише посилюватимуть психологічне навантаження на дітей.
Відповідно до ЗУ «Про правовий режим воєнного стану» № 389-VIII від 12 травня 2015 року (у редакції від 4 березня 2026 року), зокрема ст. 15, органи державної влади зобов’язані забезпечувати безпеку та дотримання прав громадян, у тому числі права на освіту. Закриття повноцінного закладу освіти суперечить цим принципам», – переконані батьки.
Закони на боці школи: батьки нагадують владі про гарантії
ВР України, яка ухвалила постанову № 4580-IX від 21 серпня 2025 року «Про звернення Верховної Ради до Кабінету Міністрів щодо забезпечення доступу до освіти». Вона вимагає від уряду не припиняти фінансування шкіл з менш ніж 45 учнями з 1 вересня 2025 року та 60 учнями з 2026 року.
«Особливо важливо дотримуватися цього в умовах війни, адже школи в прифронтових зонах мають залишатися відкритими, – зазначають батьки. – Постанова Кабміну № 1587 від 3 грудня 2025 року пом’якшила вимоги до фінансування малокомплектних шкіл (збережено субвенцію для шкіл з 45–60 учнями в певних випадках, з винятками – для початкових, спеціальних та інклюзивних закладів).
Наш заклад не є малокомплектним і працює з дітьми з особливими освітніми потребами. Тому застосування до нього жорстких норм порушує ці постанови та принципи освітньої реформи».
Батьки вважають: збереження школи № 3 відповідатиме запиту громади в наступному навчальному році, оскільки кількість дітей з особливими освітніми потребами зростає, а доступність освіти в безпечних умовах – критична.
Вимоги батьківської спільноти
У своєму листі-зверненні до Кабміну, МОН, Департаменту освіти і науки Сумської ОДА, управління освіти і науки Сумської міськради, Сумської ОВА та Сумської РВА, а також до Сумської міськради батьки вимагають офіційного роз’яснення, що буде з їхньою школою та який її подальший статус, сформулювавши низку питань:
– пояснити критерії вибору закладу для ліквідації (надати підтверджуючі документи) та роз’яснити причини хронічного недофінансування школи задовго до 2024 року – ігнорування запитів батьків щодо огорожі, модернізації їдальні й укриття;
– скасувати або переглянути застосування рішення СМР № 4974-МР до освітнього закладу;
– пояснити, чому в умовах війни порушуються законодавчі норми щодо доступності освіти поблизу місця проживання, особливо для дітей з особливими освітніми потребами та ВПО;
– роз’яснити, чому ігнорується самозабезпечення школи через спонсорів (облаштування кімнати психологічного розвантаження, укриття) та чому персонал, який створив сімейний тип школи з партнерством і підтримкою, не захищається;
– забезпечити продовження фінансування та роботи школи, включаючи набір першого класу для дітей з особливими освітніми потребами.
Ще одна важлива вимога – провести громадські слухання за участю батьків, педагогів та представників влади для обговорення ситуації, як саме в Сумах можуть бути забезпечені права дітей з особливими освітніми потребами. Автори звернення, мешканці міста, готові до діалогу. Адже питання не лише у долі однієї школи, а й у праві дітей на доступну освіту в місті, яке живе під звуки сирен.
Слово тепер за можновладцями. ВШ звернувся за відповідними коментарями.
Підписуйтесь на нас у ТЕЛЕГРАМ
Підписуйтесь на нас в ІНСТАГРАМ