Как стать наставником для ребенка из интерната?
Зачастую после выхода из интернатного учреждения ребята остаются один на один с реальным миром – у них нет ни жилья, ни необходимого образования.
Они не умеют отстаивать свои права и оказываются беспомощными даже в ежедневных бытовых вопросах. Но самое главное – они одиноки, им некому подсказать, как правильно поступить. Проводником интернатного ребенка во взрослую жизнь, его другом и помощником может стать наставник.
Семь лет назад в Украине был создан проект наставничества «Одна надежда», у истоков которого стоял уполномоченный президента Украины по правам ребенка Николай Кулеба. За это время 1 358 детей из интернатов получили наставников, шанс на новую жизнь и веру в будущее. Начиная с октября прошлого года, когда президент подписал закон о наставничестве, эта форма помощи детям стала официальной. А уже 7 апреля наша область первой в Украине подписала Меморандум о взаимопонимании и сотрудничестве между уполномоченным президента Украины по правам ребенка, Сумской ОГА и ОО «Одна надежда» по внедрению наставничества. Лицом проекта стала «Мисс Украина -2016» Александра Кучеренко.
– Главная задача наставничества в том, чтобы каждый ребенок-сирота и ребенок, лишенный родительской опеки, который воспитывается в коллективном учреждении, имел наставника – взрослого человека, который хочет и может ему помочь, – рассказывает руководитель проекта Татьяна Иордан. – Наставник – не спонсор, не опекун и не будущий усыновитель. Это – волонтер, который раз в неделю (хотя бы на час) посещает ребенка в интернате, общается за его пределами, поддерживает с ним доверительные отношения, гуляет с ним, созванивается. Тем самым взрослый становится ребенку близким человеком – советчиком и другом, который делится с ним собственным опытом, – помогает понять его способности, сориентироваться в выборе профессии, строить планы. Мы ждем таких людей, которые приходят не ко всем воспитанникам, а конкретно к одному. Когда ребенок покидает учреждение, общение и дружба с наставником продолжаются. Вот в целом суть нашей работы.
Проект рассчитан на детей с рождения и до 18 лет (хотя на этом, как правило, их взаимоотношения не заканчиваются) и предусматривает три направления: социализация, профориентация и помощь в учебе. Однако на первых порах в приоритете будут подростки, которым скоро выходить в самостоятельную жизнь. Ведь, в отличие от малышей, старших ребят не так часто усыновляют и забирают в семейные формы воспитания. На это изначально и было нацелено наставничество, чтобы для взрослеющей личности найти ответственного друга. По статистике, в течение первых 5 лет самостоятельной жизни каждый седьмой выходец из интерната пытается покончить жизнь самоубийством, каждый второй – совершает преступление и лишь один из сотни получает высшее образование. Ведь многие из воспитанников совершенно не приспособлены к жизни вне интернатной системы, и их пребывание «на воле» становится для них испытанием.
– Конфеты, подарки игрушки, которыми заваливают детей благотворители в праздники, не могут научить ребенка, как жить в реальном мире, – уверена Татьяна Иордан. – А наставник – может. Когда такой человек появляется в жизни ребенка, меняется его отношение к жизни.
Как стать наставником?
Наставничество – это добровольная бесплатная деятельность. Чтобы помочь ребенку, нужно иметь желание, а еще пройти специальную подготовку. Организация наставничества возложена на центры социальных служб для семьи, детей и молодежи.
Центры проводят отбор желающих, обеспечивают им прохождение курса по проблемам социальной адаптации детей и их подготовке к самостоятельной жизни. Под каждого ребенка подбирается наставник. После чего подписывается договор между центром, наставником и администрацией учреждения, где воспитывается подопечный.
– Следующим шагом после подписания Меморандума будет обучение специалистов центров служб для семьи, детей и молодежи, а также службы по делам детей – ведь для них все это тоже впервые, – уточнила руководитель проекта. – Мы передадим все наши наработки, ознакомим с методологией наставничества общественные организации. Тем самым на Сумщине появятся очаги, где потенциальные наставники могут пройти тренинг, чтобы приобщиться к этому движению. Будет определенный отбор, потому что дети должны получить подготовленных людей, которые смогут им помочь.
Лиза Павлова, Ваш Шанс